10 novembro 2008

atividade do 10º. encontro

Leia o artigo "Disciplina com afeto: uma busca pela expansão dos limites" e assista o vídeo abaixo. Após, reflita sobre a mensagem transmitida e deixe seu comentário no blog.

Mapa Blog


05 novembro 2008

PROJETO DE UTILIZAÇÃO DE BLOG

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA IRACEMA VIZZOTTO

PROJETO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

Participantes: Deisi, Iracema, Naira, Nilza, Simone e Vera
Data: 28/10/08
TEMA: “VAMOS COMBINAR REGRAS?”

OBJETIVOS:

*Criar e manter um convívio de respeito na escola;
*Prevenir problemas de indisciplina e violência;
*Construir coletivamente as regras escolares, usando sinais de trânsito;
*Representar as regras escolares através de desenhos de placas de trânsito;
*Estabelecer coletivamente, com a ajuda do professor, recompensas e punições para cada regra descumprida, colocando-as em prática no seu dia a dia;

JUSTIFICATIVA:

Justificamos este projeto devido a dificuldade encontrada por pais, professores e sociedade no geral para fazer com que crianças e adolescentes cumpram as regras de convivência.
Faz-se necessário o estabelecimento de regras claras sobre as normas da escola favorecendo uma convivência harmoniosa e pacífica entre todos os integrantes deste espaço.
Sabemos também que a escola deve ser um espaço propício a discussão ensinando a relação entre o “eu” e o mundo, levando o aluno a reflexão sobre as conseqüências de seus atos na vida dos outros , que convivem juntos num mesmo ambiente, seja de trabalho, escolar ou social.
Neste contexto, a transmissão de valores se dá através de combinações coletivas envolvendo recompensas e punições.
Assim, fica mais fácil estabelecer um clima de respeito, pois damos aos alunos a chance de participar da elaboração das regras tornando-os responsáveis pelo cumprimento das mesmas.

ESTRATÉGIAS:

*Apresentação no data-show sobre os limites e regras na sociedade e na escola;
*Texto para reflexão e discussão em pequenos grupos;
*Confecção de cartazes nas dependências da escola;
*Apresentação para as demais turmas;
*Leitura do texto no blog;
*Vídeo no blog;
*Auto-avaliação no blog.

AVALIAÇÃO:

Será considerado satisfatório se os alunos participarem de todas as etapas do projeto demonstrando interesse e auto-controle e de uma auto-avaliação postada no blog.

29 setembro 2008

vídeo Orientador educacional

O vídeo mostra o trabalho do Orientador educacional ontem e hoje.

25 setembro 2008

Vídeo Helpdesk

Olá colegas! Espero que vocês estejam gostando das aulas como eu, pois estou aprendendo muitas coisas novas e espero poder fazer uso delas no meu dia a dia, dentro da minha profissão, afim de contribuir para a mudança frente a todas essas novidades tecnológicas que já fazem parte da nossa vida .

Naira Fraga

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

Atualmente, as novas tecnologias já fazem parte da vida dos alunos. Em todos os lugares e de alguma forma crianças e adolescentes entram em contato com a tecnologia computacional.
Neste contexto, a escola não deve desprezar essa realidade ou ignorá-la, pois esses mesmos alunos serão os profissionais futuramente e encontrarão uma sociedade mais informatizada e mais atualizada do que a que temos hoje.
A escola tem como função formar os indivíduos integralmente, a fim de que se tornem cidadãos criativos, dinâmicos e participantes de seu tempo, ou seja, exercendo conscientemente sua cidadania.
A tecnologia computacional entra no meio escolar, visto que está incorporada no contexto econômico e social, a fim de contribuir para uma mudança da ação em sala de aula, pois é urgente mudar a escola e todos nós que somos sujeitos dessa mudança. Como já nos dizia nosso grande mestre Paulo Freire: “Temos que ser homens e mulheres de nosso tempo.”
Devemos empregar todos os recursos disponíveis para promover essa mudança que a escola atual nos impõe.
O professor tem um papel fundamental nessa área integrando a tecnologia ao processo ensino-aprendizagem, promovendo a interação entre a informática e a sua disciplina, proporcionando a seus alunos o acesso às novas informações tornando-os críticos diante das mesmas.
O uso pedagógico da informática na educação requer mais do que bons projetos, pois sua finalidade é proporcionar um ensino inovador.
As novas tecnologias só terão sentido a partir de uma mudança da postura pedagógica do professor e com um repensar deste sobre sua própria prática, conceber que existem outras maneiras de explorar e representar o mundo.

22 setembro 2008

Postagem com link

Para acessar o blog da oficina clic aqui.

01 setembro 2008

Primeira Postagem

Olá colegas! O que estão achando das aulas?
Espero fazer muitas descobertas e aproveitar ao máximo essas aulas, para poder colocar minhas idéias em prática com os meus alunos, inovando minhas aulas.
Abraços a todos!

Naira